La Fondation Tanger Med renforce son action en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes à travers un partenariat avec l’OFPPT, articulé autour de la Cité des Métiers et des Compétences (CMC) de Tanger, établissement de nouvelle génération qui s’étend sur 12 hectares et rassemble 9 pôles métiers proposant plus de 80 filières. Le partenariat a démarré par des journées de sensibilisation auprès d’une cinquantaine de collégiens, lycéens, bacheliers et jeunes en reconversion de la province, avant de déboucher sur des parcours concrets : près de 40 jeunes, dont les frais de scolarité sont pris en charge par la Fondation, bénéficient aujourd’hui de formations intégrées, notamment dans la mécanique rapide et le e-commerce.
Pour lever l’obstacle de la distance, la Fondation assure le transport des bénéficiaires depuis les zones rurales les plus reculées, condition essentielle d’un accès équitable à la qualification professionnelle.
L’autonomisation économique des femmes s’est trouvée à l’honneur le 30 avril 2026 à Rabat, lors de la cérémonie de la 7e édition du programme national « Lalla Al Moutaâouina », organisée dans le cadre de la Semaine Nationale de l’Économie Sociale et Solidaire placée sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Cette édition a distingué 29 coopératives féminines parmi 144 présélectionnées.
Partenaire du programme, la Fondation Tanger Med soutient la coopérative Loujaine, implantée à Hjar Nhal à Tanger, créée autour de la valorisation des algues marines dans la fabrication de produits cosmétiques naturels. Elle a développé une gamme de soins pour la peau, présente sur les marchés locaux et régionaux et désormais ouverte à la vente en ligne.
À travers ce soutien, la Fondation confirme un engagement de longue date en faveur des coopératives féminines de la région, au service d’une économie sociale ancrée dans les territoires.
Fidèle à son engagement en faveur de la santé scolaire, la Fondation Tanger Med a conduit une caravane ophtalmologique au profit des élèves du primaire et du collège de la province de Fahs Anjra, sa principale zone d’intervention, couvrant les communes de Ksar Sghir, Ksar Al Majaz et Jouamaa.
Menée en partenariat avec des professionnels de la santé, des opticiens et des associations locales, la campagne a permis de dépister 460 élèves. À l’issue de ce diagnostic, près de 200 enfants ont reçu des lunettes de correction adaptées à leurs besoins, un geste simple en apparence, mais déterminant pour la réussite scolaire : mieux voir, c’est mieux lire, mieux apprendre et mieux vivre son quotidien.
Placée sous le signe « Une meilleure vision, un meilleur avenir », cette initiative illustre la volonté du Groupe Tanger Med à travers sa Fondation, de promouvoir l’égalité des chances en facilitant l’accès des communautés locales à la santé et à l’éducation.
Promouvoir la lecture et renforcer les compétences en milieu scolaire : c’est le pari de l’initiative « Arkan Al Maârifa » (Les Piliers du Savoir), menée par la Fondation Tanger Med en partenariat avec la Fondation Afaaq et le ministère de l’Éducation Nationale. Trois établissements ont accueilli le projet : l’école primaire Imlich, l’école primaire Al Houma et Dar At-Taliba de Ksar Sghir.
Après une année de déploiement, les indicateurs sont révélateurs de l’étendue de l’action : 957 livres soigneusement sélectionnés selon les tranches d’âge, 655 élèves directement bénéficiaires, et 2 810 emprunts enregistrés grâce à un registre de prêt physique et numérique qui responsabilise les jeunes lecteurs.
En parallèle, 27 ateliers de formation ont réuni 270 participants autour de la lecture active, des techniques de synthèse et de l’art oratoire, tandis que 12 cadres pédagogiques et administratifs s’investissent dans l’animation et la pérennisation de ces espaces.
La Fondation Tanger Med a achevé la première phase de son programme d’aménagement et d’équipement des espaces de jeux au profit du préscolaire, un projet social conçu pour réduire les disparités territoriales en matière d’accès aux loisirs éducatifs.
Cinq unités préscolaires, réparties dans les villages avoisinant le complexe portuaire de Tanger Med, en sont les bénéficiaires : Al Houma, Ktama, Al Zahara, Ain Rmel et Oued Ghlala. Chacune dispose désormais d’une aire de jeux clés en main, équipée de structures modernes : toboggans, balançoires, jeux à ressort et structures multi-activités, conformes aux standards de sécurité internationaux.
Dimensionnés pour accueillir des groupes de 25 à 30 enfants par unité, ces espaces permettent des activités d’éveil simultanées et offrent aux tout- petits un environnement où grandir, jouer et apprendre en toute sérénité.
Lancé en partenariat avec le ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, le programme de renforcement linguistique ALTISSIA franchit de nouveaux caps dans les zones rurales de la province de Fahs Anjra. Destinée aux élèves de troisième année de collège ainsi qu’aux lycéens de deuxième et troisième année, cette plateforme d’apprentissage personnalisé s’impose désormais comme un levier à part entière du parcours académique.
Les chiffres consolidés depuis le lancement du programme illustrent cette dynamique : 3 312 bénéficiaires répartis sur les 12 établissements de la province, un taux de réussite global de 70 % sur les tests de la plateforme, et le français qui concentre 53,7 % du temps d’apprentissage, suivi de près par l’anglais (42,9 %). Le lycée qualifiant Ibn Rushd à Bahraouiyine arrive en tête pour le volume d’activités complétées, tandis que le Lycée Qualifiant Abdelkrim El Khattabi à Ksar Al Majaz se distingue dans la passation des tests de positionnement.
Pour entretenir cette dynamique, la Fondation et Altissia ont prévu des prix d’encouragement, tablettes et ordinateurs portables récompensant les élèves et les enseignants les plus méritants.
Le 15 avril 2026, 1337 MED a organisé, en partenariat avec Tanger Med, une session de recrutement visant à rapprocher les étudiants du monde professionnel. Les participants ont ainsi pu échanger avec les recruteurs, découvrir les opportunités de carrière et mieux comprendre les compétences recherchées dans les secteurs du numérique et de l’industrie.
Cette initiative s’est poursuivie à travers des échanges entre étudiants et professionnels, illustrant la volonté de 1337 MED de favoriser l’employabilité de ses étudiants et de renforcer les liens avec les acteurs économiques du territoire.
Le 7 avril 2026, 1337 MED a participé à la cérémonie de remise des prix de la Morocco Academia Cyber Competition 2026, organisée par la Direction Générale de la Sécurité des Systèmes d’Information (DGSSI) dans le cadre du GITEX Africa 2026 à Marrakech.
Cette cérémonie a mis à l’honneur les talents marocains en cybersécurité, notamment l’équipe de 1337 Tétouan, récompensée pour sa performance. Cette distinction témoigne de la qualité des compétences développées au sein de l’écosystème 1337 et de son rôle dans la formation des futurs experts du numérique.
Au cours des mois d’avril à juin 2026, 1337 MED a accueilli plusieurs établissements scolaires de la région dans le cadre de visites pédagogiques visant à faire découvrir son modèle d’apprentissage innovant.
Les élèves du lycée El Pilar, du Collège Al Andalous, du Collège Anoual, du lycée Abdallah Guennoun, du lycée Mohamed IV ainsi que de l’Institut Safari ont pu découvrir l’environnement de l’école, son approche fondée sur le peer-learning, la pédagogie par projets et les opportunités offertes par les métiers du numérique.
À travers ces initiatives, 1337 MED réaffirme son engagement en faveur de l’orientation des jeunes et de la promotion des compétences digitales auprès des nouvelles générations.
Au cours des mois d’avril à juin 2026, 1337 MED a accueilli plusieurs établissements scolaires de la région dans le cadre de visites pédagogiques visant à faire découvrir son modèle d’apprentissage innovant.
Campus 1337 MED
Les élèves du lycée El Pilar, du Collège Al Andalous, du Collège Anoual, du lycée Abdallah Guennoun, du lycée Mohamed IV ainsi que de l’Institut Safari ont pu découvrir l’environnement de l’école, son approche fondée sur le peer-learning, la pédagogie par projets et les opportunités offertes par les métiers du numérique.
À travers ces initiatives, 1337 MED réaffirme son engagement en faveur de l’orientation des jeunes et de la promotion des compétences digitales auprès des nouvelles générations.